Technological Development and Transfer

Initiative name

Open Latin American Chair on Technological Development and Transfer (Cátedra Abierta Latinoamericana y el Caribe en Desarrollo Tecnológico y Transferencia)

Description

In Latin America, certain schools of thought in science and technology challenge the “linear model” that links technological development to scientific progress. Unlike other countries, the region experiences a disconnection between the government, the productive sector, and science, leading to a high dependence on external technological products and services. The chair highlights two significant models to transform this situation. The neoclassical model views technology as external knowledge, while evolutionary ideas propose an endogenous technological change based on internal processes and learning. The “interactive model” of innovation challenges the linear vision, emphasizing continuous interaction between different stages, from identifying opportunities to commercialization, underscoring the importance of incremental innovations for effective industrial development.

In the chair, we consider it essential to visualize and implement coherent policies that stimulate the region’s Science, Technology, and Innovation (STI). This visualization focuses on achieving knowledge-based economies, positioning the area as a center for technology development and international knowledge transfer. All of this can be achieved through relevant partnerships based on the potentials of each subregion of the continent, which can play a significant role in securing international funds for investment in STI or innovative projects that can transform society

(In spanish-En español) En América Latina, algunas corrientes de pensamiento en ciencia y tecnología desafían el “modelo lineal” que vincula el desarrollo tecnológico al progreso científico. A diferencia de los países de ciertos países, la región tiene una desconexión entre el gobierno, sector productivo y la ciencia, lo cual provoca que exista una alta dependencia de productos y servicios tecnológicos externos. La cátedra visibiliza dos grandes modelos para llevar esta situación a otro estado. El modelo neoclásico, que considera la tecnología como un conocimiento externo, y las ideas evolucionistas, que proponen un cambio tecnológico endógeno basado en procesos internos y aprendizaje. El “modelo interactivo” de innovación desafía la visión lineal, destacando la continua interacción entre distintas etapas, desde la identificación de oportunidades hasta la comercialización, enfatizando la importancia de las innovaciones incrementales para el desarrollo industrial efectivo.

En la cátedra consideramos importante la visualización e implementación de políticas coherentes que estimulen la CTI en toda la región. Esta visualización permite enfocar esfuerzo para alcanzar economías basadas en conocimientos y centrar a la región como un centro de desarrollo de tecnología y de transferencia a nivel internacional. Todo esto con alianzas pertinentes basadas en los potenciales de cada subregión del continente. Estas alianzas pueden ser muy significativas al momento de encontrar fondos internacionales para la inversión en CTI o en proyecto innovadores que puedan transformar la sociedad actual.

Goals (Objetivos)

Members

Members of the DT2 chair can be deans, professors, and students at various educational levels within the chair (In spanish: Los miembros de la cátedra DT2 pueden ser decanos, decanas, profesores y estudiantes de los diferentes niveles de formación que tiene los miembros de la cátedra.)

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Coordinator / Contact

Coordinator: Fernando José Zorto Aguilera, Ph.D.
fernando.zorto@unah.edu.hn

Initiative email name:
catedra_dt2@laccei.org

Contact LACCEI:
initiatives@laccei.org (English)
iniciativas@laccei.org (Español)