Participación de las mujeres en carreras STEM: Caso de estudio Politécnico Grancolombiano (#442)
Read ArticleDate of Conference
July 17-19, 2024
Published In
"Sustainable Engineering for a Diverse, Equitable, and Inclusive Future at the Service of Education, Research, and Industry for a Society 5.0."
Location of Conference
Costa Rica
Authors
Zapata Cifuentes, Edwin Hernando
Olarte Pataquiva, Johana
Rodríguez Granobles, Henry
García Gómez, Rafael Armando
Jiménez Ramos, Luisa Maria
Rojas Tolosa, Sandra Milena
Abstract
La baja representación de las mujeres en carreras STEM (Ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés) representa un desafío persistente a nivel mundial. Factores como estereotipos de género, barreras culturales y sociales, falta de apoyo y mentoría, así como políticas institucionales excluyentes, contribuyen a esta situación. En este documento se busca inicialmente enmarcar o contextualizar la situación a través de una revisión de literatura, en la que se aprovecha para describir estrategias dirigidas a reducir la brecha de género. Luego y a partir de un análisis descriptivo de los datos aportados por la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano se mencionan las iniciativas que la institución ha asumido para aportar en esta problemática.