Tendiendo puentes: la inclusión de género en las carreras de Ingeniería en Argentina (#635)

Authors

Suarez, Mariana Alejandra

Bentín, Marcela Paola

Roggiero, Augusto

Abstract

Resumen- La igualdad de género y la eliminación de la discriminación por género son fundamentales en la educación de ingeniería en Argentina. A pesar de los avances, persisten desafíos en el ámbito académico, incluyendo estereotipos y situaciones de género. Se han identificado problemas como la violencia psicológica y simbólica. El Consejo Federal de Decanas y Decanos de Ingeniería de la República Argentina (CONFEDI) se ha comprometido a abordar estas cuestiones y promover un ambiente inclusivo y equitativo en las facultades de ingeniería. La sensibilización y la acción son esenciales para lograr un cambio significativo. Abstract– Gender equality and the elimination of gender discrimination are crucial in engineering education in Argentina. Despite progress, challenges persist in the academic environment, including gender stereotypes and gender-related situations. Problems such as psychological and symbolic violence have been identified. The Federal Council of Deans of Engineering of the Argentine Republic (CONFEDI) is committed to addressing these issues and promoting an inclusive and equitable environment in engineering faculties. Sensitization and action are essential to achieve significant change.