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Feria De Proyectos Cursos Capstone Y De Control Una Experiencia En La Escuela Profesional De Ingeniería De Sistemas Rumbo A La Acreditación ABET

Published in: Prospective and trends in technology and skills for sustainable social development. Leveraging emerging technologies to construct the future: Proceedings of the 19th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology
Date of Conference: July 19-23, 2021
Location of Conference: Virtual
Authors: Freddy Gonzales-Saji (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
César Baluarte-Araya (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
Karim Guevara-Puente-de-la-Vega (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
Lucy Delgado-Barra (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
Olha Sharhorodska (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
Full Paper: #388

Abstract:

Las diferentes versiones de la feria de proyectos de la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de San Agustín de Arequipa buscan difundir los trabajos desarrollados por los estudiantes de los diferentes semestres académicos, la experiencia descrita en este documento tiene por objetivos describir la evolución de las diferentes ferias de proyectos incluida la primera feria virtual por la situación generada por la pandemia Covid-19, se usó método descriptivo basada en el tiempo con las principales actividades desarrolladas en cada momento, la evolución de la feria de proyectos ha permitido identificar posibles mejoras que se han ido implementando y otras que serán consideradas para versiones futuras, si bien actualmente este evento se viene desarrollando solo en cursos de control y CAPTONE se espera que más cursos se sumen a esta iniciativa, el involucrar actores externos en el rol de jurados trae consigo una visión diferente de lo que se viene trabajando en la carrera y que se podría mejorar, la situación actual de virtualidad ha logrado que todos los profesionales se adapten a las nuevas realidades, eventos como el de la feria de proyectos deben seguir evolucionando y mejorando como una estrategia del proceso de enseñanza aprendizaje, estas evidencias generadas serán usadas en el objetivo de alcanzar la acreditación para los lineamiento de ABET, los resultados obtenidos en la feria pueden servir como propuestas para solucionar problemáticas de la sociedad.