 | ||
Cátedra Compartida En Curso Capstone Usando Aprendizaje Basado En Proyectos Una Experiencia En La Escuela Profesional De Ingeniería De Sistemas | ||
| Published in: | Prospective and trends in technology and skills for sustainable social development. Leveraging emerging technologies to construct the future: Proceedings of the 19th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology |  |
| Date of Conference: | July 19-23, 2021 | |
| Location of Conference: | Virtual | |
| Authors: | Freddy Gonzales-Saji (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE) Gerald Zea-Quispe (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE) Brigitte Champi-Paredes (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE) Milagros Romero-Chalhua (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE) | |
| Full Paper: | #385 | |
Abstract:En la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas bajo un marco de trabajo que describe el perfil de un egresado y donde en los cursos CAPSTONE se está utilizando el Aprendizaje Basado en Proyectos dando la importancia a la integración de competencias adquiridas en los cursos previos se tiene por objetivos el desarrollo de una cátedra en el curso CAPSTONE denominado: Proyecto de Ingeniería de Software 2, el cual implementa una secuencia de cátedra compartida donde se implementa el Aprendizaje Basado en Proyectos. Con el cual se logró culminar con las metas propuestas de todos los proyectos y alcanzar a formular una rúbrica de evaluación para tres cursos CAPSTONE además de su participación en la feria de proyectos. Se llegó a la conclusión que los proyectos desarrollados en la cátedra compartida bajo la misma rúbrica contribuyen significativamente en el seguimiento y evaluación de estos cursos, así como también la importancia del trabajo en equipo dentro de los proyectos al evidenciar los avances de cada grupo. | ||