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Proceso De Mejora Continua En El Marco De La Acreditación De La Escuela Profesional De Ingeniería De Sistemas, Un Paso A La Sistematización

Published in: Prospective and trends in technology and skills for sustainable social development. Leveraging emerging technologies to construct the future: Proceedings of the 19th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology
Date of Conference: July 19-23, 2021
Location of Conference: Virtual
Authors: Lucy Delgado-Barra (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
Karim Guevara-Puente-de-la-Vega (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
César Baluarte-Araya (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
Olha Sharhorodska (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
Freddy Gonzales-Saji (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, PE)
Full Paper: #200

Abstract:

El presente trabajo busca exponer el proceso de sistematización de la definición, implementación y seguimiento de los planes de mejora implementada por la Comisión de Mejoramiento Continuo, Autoevaluación y Acreditación (CMCAA), con la finalidad de garantizar la mejora continua que los modelos de acreditación exigen demostrar, en nuestro caso el modelo ABET y que involucran el trabajo de profesores y autoridades de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas (EPIS) y de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA), Arequipa-Perú. Esta sistematización y los procesos involucrados, son producto de la autoevaluación llevada a cabo en los últimos cuatro años y ha permitido implementar una cultura organizacional orientada a la mejora continua y mejorar sustancialmente los resultados obtenidos. La sistematización está orientada a la recopilación de la información en las fuentes relevantes, el tratamiento de la misma, la formulación de los planes de mejora (incluyendo cronograma, responsabilidades e indicadores) y la evaluación de los resultados obtenidos, proveyendo la realimentación necesaria