Enfoque socio crítico en el aprendizaje colaborativo de las fuentes renovables de energía- FRE-


Enfoque socio crítico en el aprendizaje colaborativo de las fuentes renovables de energía- FRE-
Published in:	Engineering, Integration, and Alliances for a Sustainable Development. Hemispheric Cooperation for Competitiveness and Prosperity on a Knowledge-Based Economy: Proceedings of the 18th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology
Date of Conference:	July 27-31, 2020
Location of Conference:	Virtual
Authors:	Jessica Guevara.- Saenz De Viteri (Universidad de Guayaquil, EC) Margarita Naranjo-Valencia (Universidad de Guayaquil, EC) Emerita Delgado-Plaza (Escuela Superior Politécnica del Litoral - ESPOL, EC) Juan Peralta-Jaramillo (Escuela Superior Politécnica del Litoral - ESPOL, EC)
Full Paper:	#415

Abstract: El presente trabajo tiene como propósito la adaptacion del aprendizaje colaborativo, con el modelo socio critico que permite el desarrollo de competencias generals durante la profesionalización combinando lateríay la praxis a través de saberes mediante interacción grupal (trabajo colaborativo); dando como rsultado el foment de los valores básicos tales como cooperacióny sostenibilidad, así como la capacidad de resolución de problemas vinculados al uso de las fuentes renovables de energía FRE. El Ebook responde al perfil professional de los graduados en Ciencias de la Educación y Desarrollo Comunitario Ambiental así como de ciencias.