Ante los nuevos desafíos que enfrentan los mercados
eléctricos hoy en día, el desarrollo de herramientas de simulación
ha llegado a ser de gran utilidad para el entrenamiento de
ingenieros dentro de la industria eléctrica. En este trabajo se
propone un diseño de economía experimental basado en un juego
que simula una bolsa de energía mediante un simulador de
mercado para la enseñanza de los mercados eléctricos a
estudiantes de ingeniería eléctrica. Se busca de esta forma
contribuir a disminuir la brecha observada entre el tratamiento
teórico de estas materias y la práctica profesional. El simulador
propuesto considera como referencia el modelo de mercado
mayorista de electricidad español, en el cual grupos de estudiantes
actúan como agentes del mercado y tienen la libertad de crear sus
propias estrategias a la hora de ofertar o de vender energía en el
mercado diario. El análisis de los resultados se basa en una
caracterización de la conducta de los agentes y el impacto de sus
decisiones en la evolución del precio del mercado. Se concluye que
la economía experimental ofrece un mecanismo idóneo para
explicar los fenómenos observados en un trabajo práctico llevado
a cabo por alumnos.
Keywords— Mercados eléctricos, educación, comportamiento
de agentes, herramientas de simulación, economía experimental.
|