Aprendizaje Activo en Ingenieria Industrial

Published in: Innovation in Engineering, Technology and Education for Competitiveness and Prosperity: Proceedings of the 11th Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology
Date of Conference: August 14-16, 2013
Location of Conference: Cancun, Mexico
Authors: Jair Eduardo Rocha Gonzalez
Carlos Andres Arango Londono
Julian Lopez Franco
Refereed Paper: #149

Abstract:

In English:
Students learn in different ways: Seeing and hearing, reflecting, or simply and intuitively logical reasoning. Teaching methods also vary and, moreover, are in constant development so as to achieve consistency between what students are looking for and what the instructor does to achieve the successful completion of this process. In search tools through which this process is able to improve, have been used in games based activities (recreational), used as support tools has been successful in changing attitudes and motivation in students. Below are the results of two processes at universities in Bogota, Colombia.


In Spanish:
Los estudiantes aprenden de distintas maneras: viendo y escuchando, reflexiónando, o simplemente razonando lógica e intuitivamente a una situación dada.Al igual, los métodos de enseñanza también varían y, mas aun, se encuentran en una constante evolución de forma que se logre coherencia entre lo que los estudiantes buscan y lo que el instructor hace para lograr llevar a buen termino este proceso. En busqueda de herramientas por medio de las cuales se logre mejorar este proceso, se han utilizado actividades basadas en juegos (Ludicas) por medio de las cuales, utilizadas como herramientas de apoyo se ha logrado cambiar la actitud y motivar a los estudiantes frente a algunos espacios adcademicos. A continuación se muestran los resultados de dos procesos realizados en universidades en Bogota, Colombia.