El Ingeniero de Inclusión Social
Ferley Medina Rojas
Abstract:
The engineer must have the ability to abstract and model the reality of a situation, so that this modeling allows finding the best solution from a technical, economic and social development without any involvement of the enviroment especially related with nature. This involves teaching basa on project management so that skill and abilities to generate future engineers to define a series of possible scenarios the best option for finding a solution. Vertical integration involves a comprehesive curriculum up and down the knowledge of each of the subjects or courses per semester or unit of time pointing to the technical, vocational, and projects whithin the processes that define the basic lines and occupational profile in accordance with the level local, regional, departamental, national and international.
In Spanish:
El ingeniero debe tener la habilidad de abstraer y modelar la realidad de una situación determinada, de tal manera que esta modelación le permita encontrar la mejor solución desde el punto de vista técnico, económico y social sin afectación alguna del medio ambiente, en especial el relacionado con la naturaleza. Esto implica una enseñanza basada en la gestión de proyectos de tal forma que genere habilidades y destrezas a los futuros ingenieros, para definir dentro de una serie de posibles escenarios la mejor opción para hallar una solución. La integración curricular vertical implica una integralidad hacia arriba y hacia abajo del conocimiento de cada una de las materias o cursos por semestre o unidad de tiempo que apuntan a la formación técnica, profesional, y de proyectos dentro de los procesos que definen las líneas básicas y de perfil ocupacional de acuerdo con el contexto local, regional, nacional e internacional.