Desarrollo de un Software Educativo para el Tratamiento de los Niños y Niñas con Dislexia en Panamá (Development of educational software for the Treatment of Children with Dyslexia in Panama)
Kexy Rodríguez Martínez
Natividad Quintero Fuentes
Abstract
This paper presents the development of an educational software for the treatment of learning disabilities in children with dyslexia in Panama. The SEDI v.1.0 program will be developed through the use of free software, under the Extreme Programming (XP) and user centered design method and based on psycho-educational guidelines, and it will work on a touchscreen (tablet) to facilitate interactivity. These difficulties are now more visible than in the past, maybe because there are better detection techniques at present. The need to provide support for training and learning, promoting the use and implementation of technological tools and / or multimedia in education, forces us, as researchers and teachers, to experience and exploit the possibilities offered by the new information and communication technology. SEDI v.1.0 will support the teaching and learning process provided in the treatment of children with dyslexia in Panama. Treatment of children with dyslexia will enter an imminent process of change, involving current treatment techniques, specialists, children with dyslexia and society in general.
In Spanish:
En este artículo presentamos el desarrollo de un software educativo para el tratamiento de las dificultades en el aprendizaje que presentan los niños y niñas con dislexia en Panamá. El SEDI v.1.0 será desarrollado por medio del uso de software libre, bajo la metodología Extreme Programming (XP) centrada en el usuario y basados en los lineamientos psicopedagógicos, que funcionará en una pantalla táctil (Tablet) para facilitar la interactividad. Estas dificultades se presentan ahora con mayor frecuencia que en otras épocas, pero quizás lo que sucede es que en la actualidad se cuenta con mejores técnicas para su detección. La necesidad de brindar un apoyo a la formación y al aprendizaje, fomentando el uso y aplicación de herramientas tecnológicas y/o multimedia en la educación, nos obliga como investigadores y docentes, a experimentar y explotar las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. SEDI v.1.0 recaerá en el proceso de enseñanza y aprendizaje que comprende el tratamiento de los niños y niñas con dislexia en Panamá. Entrará a un proceso de cambio inminente en donde se ven involucradas las técnicas de tratamiento actuales, los especialistas, los niños y niñas con dislexia y la sociedad en general.