LACCEI

Saturday, Apr 29th

Last update:05:32:42 PM GMT

You are here: Events PAST EVENTS Costa Rica 2016 Conference KeyNote Speakers 2016

(Under Construction)


Wednesday July 20: 9:00am - 9:45am
Opening Plenary Session

Dr. Louis A. Martin-Vega, Ph.D.
Dean of engineering at North Carolina State University,
President of the American Society for Engineering Education (ASEE)
United States
Short Bio:

Title: "Engineering Education and Research; Past, Present and Future Perspectives"

Abstract: "The world of engineering education and research is evolving rapidly from one that has been primarily discipline based to one driven by cross-cutting interdisciplinary work that is more responsive to societal needs and challenges. This talk will describe how various entities in the U.S. such as the National Academy of Engineering, the National Science Foundation, and the American Society of Engineering Education have driven this change and how it has impacted both the research and educational directions of a major U.S. College of Engineering. The talk will also provide thoughts on the relevance of these changes to engineering education and research in Latin America as well as future directions."


Wednesday July 20: 9:45am - 10:30am
Plenary Session

Dr. Jaime Calderon Segovia
President of ASIBEI and ASECEI 
Ecuador
Short Bio:

Title: "Responsabilidad Social Universitaria"
("Social Responsability of Universities")

Abstract: TBA


Thursday July 21: 9:45am - 10:30am
Plenary Session

Aryanne Quintal, M.Sc.
OAS Specialist Competitiveness, Innovation & Technology Section
USA
Short Bio:

Title: "The Action Plan and Working Groups of the OAS Ministers of Science and Technology"

Abstract: TBA

 



Friday July 22: 11:00am - 11:45am
Plenary Session

Ing. Daniel Morano
LACCEI 2016 Medalist 
Universidad Nacional de San Luis 
Argentina
Short Bio:

Title: "Conveniencias y Exigencias en la Formación de Ingenieros de Clase Mundial"

Abstract: "En noviembre del año 2015, ASIBEI aprobó el documento Perfil del Ingeniero Iberoamericano, el cual plantea la necesidad de avanzar en la formación de ingenieros de clase mundial con compromiso pertinencia local. Se parte de la base del rol fundamental que desempeña el ingeniero en el desarrollo sostenible de la sociedad y se establecen cuatro dimensiones a desarrollar: académica, profesional, ambiental y social. Este acuerdo, si bien tiene un alcance regional, es comparable con otras regiones del mundo, y fue elaborado con el objetivo de que se convierta en una guía para las Asociaciones Nacionales de Ingeniería y sus Facultades y Escuelas miembros, para avanzar en el fortalecimiento de los procesos formativos y en el aseguramiento de su calidad, de modo que permitan graduar profesionales que posean las competencias que exige y fundamentalmente exigirá la práctica de la ingeniería en las próximas décadas. Por tanto, el desafío, por parte de los sistemas nacionales de formación de ingenieros, es el de implementar acciones específicas, que, partiendo de las bases existentes, permitan avanzar en el logro de estos objetivos estratégicos. Pasar del QUÉ queremos a CÓMO lo hacemos es una problemática multidimensional, que demandará la atención y coordinación de los niveles meta, macro, meso y micro, en los cuales se gestiona y evalúa la formación de ingenieros."