Reforma Curricular Basada En Competencias En Los Programas De Ingeniería De La Universidad Cooperativa De Colombia

Published in: Proceedings of the 13th Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology: Engineering Education Facing the Grand Challenges, What Are We Doing?
Date of Conference: July 29 - 31, 2015
Location of Conference: Santo Domingo, Dominican Republic
Authors: Edgar Alexander Lopez Gomez
Refereed Paper: #52

Abstract:

las actualizaciones curriculares en los programas de académicos son hoy en día factor indispensable para procesos de acreditación de alta calidad en los programas de ingeniería. El presente artículo muestra la implementación de una reforma curricular basada en competencias aplicada a los programas de ingeniería de la Universidad Cooperativa de Colombia. Durante la planeación y ejecución se tuvo en cuenta una metodología conformada por procesos y actividades que permitiera el tránsito de planes curriculares sin competencias a los nuevos, dado la complejidad del trabajo en el aula, la evaluación, el acompañamiento entre otros aspectos que hacen parte del plan académico. Como resultados se cuenta con una guía metodológica y el sistema de evaluación de la aplicación de una reforma curricular basada en competencias.

Keywords—plan curricular, competencias, metodologías de enseñanza, actualización, plan de estudios.