Development of eBooks to Enhance Electronics Instrumentation Learning at The Tecnológico de Monterrey

Published in: Innovation in Engineering, Technology and Education for Competitiveness and Prosperity: Proceedings of the 11th Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology
Date of Conference: August 14-16, 2013
Location of Conference: Cancun, Mexico
Authors: Graciano Dieck-Assad
Matias Vazquez-Piñon
Sergio Camacho-Leon
Adrian Losoya-Leal
Refereed Paper: #82

Abstract:

In English:
Design of eBooks has ignited a new learning tool for new generation engineering students in many subject areas. EBooks are usually classified according to the level of interaction with the reader, navigation scheme and parallel accessories available such as review activities, annotated bibliography, capstone projects, simulation practices, interactive glossary, external links, and multimedia content like animations, videos and audio files, among other resources. This paper illustrates the experience of using eBooks sponsored by the Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey in adding complementary e-tools to the learning process at the School of Engineering and Information Technology (EITI) of Tecnológico de Monterrey. The paper discusses the experience of two eBooks in Electronics, Microelectronics and Instrumentation fields, which have been used in graduate and undergraduate courses at the Electrical and Computer Engineering Department.


In Spanish:
El diseño de libros electrónicos o eBooks ha brindado una nueva herramienta de aprendizaje para las nuevas generaciones de estudiantes de ingeniería en muchas areas diferentes. Los eBooks normalmente son clasificados de acuerdo al nivel de interacción con el lector, sus esquemas de navegación y los accesorios paralelos disponibles, como son actividades de repaso, bibliografia anotada, proyectos de reafirmamiento, prácticas de simulación, glosario interactivo, enlaces externos y contenido multimedia como son animaciones, videos y archivos de audio, entre otros recursos. En este artículo se ilustra la experiencia del uso de eBooks patrocinados por la Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey como adición complementaria de herramientas electrónicas al proceso de aprendizaje en la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de Información (EITI) del Tecnológico de Monterrey. En el artículo se lleva a cabo la discusión de dos eBooks en los campos de la Electrónica, la Microelectrónica y la Instrumentación, y que han sido usados en cursos tanto de carrera profesional, como de posgrado en el Departamento de Ingeniería Eléctrica y Computacional.